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下跌2020重返校园信息
covid-19通信

流感大流行之中,克拉克教授发出声音咬模拟课堂的嗡嗡声

2020年8月28日

数学阿曼达·马特森博士,教授克拉克创建了一个声音咬模拟课堂异响这样的网上学生觉得连接。

Amanda Matson creates sound bit to mimic classroom buzz

克拉克学生秋季学期看起来有点不同,学生在人,要么返回网校,或在混合格式。马特森注意到,因为她创造了她的新生定向视频并在她开始教实际上,有那是一个陌生的安静。少了什么是她克拉克学生的友好喋喋不休。她执意亲自问同学,送她的日常活动的一些录制的声音咬伤,不管是跟一个朋友,在键盘上喝咖啡,打字声,嗡嗡声,或朗读。然后,她编的声音,共同创造一种对学生“白噪音”背景谁习惯于听到周围人际交往的声音,而他们正在学习或研究。

马特森说,“在教员的方向和在网上学习的设置,我注意到缺乏‘新的一年里的声音嗡嗡’声,通常开始学期。这就是我们知道每个人都回到校园 - 所有这些谈话的同时发生。当我的Camtasia为我的学生做了我的方位的视频,我注意到,我可以只导出声音。这时候,我明白了,我可以混合在一起的声音。我伸出我的学生,并要求他们提供给我的声音......声音,噪音,戏谑等时,他们希望听到他们的同龄人的声音,并记住他们并不孤单,而他们的工作,他们现在可以玩“。

马特森说,在这个“新的世界”,我们发现自己,我们需要想办法再听到对方的持续沉默。听力的同学聊天,咖啡杯无比的声音带来了熟悉回到学生的生活。

声音咬

日新闻tory:“它帮助,而自己身体疏远他们被社会联系​​”